Abril de libros

En abril, libros mil.

La biblioteca ha propuesto, acogido y colaborado con diferentes actividades para celebrar el día internacional del libro.

El cartel ya nos anunciaba las fechas y actuaciones que tendrían lugar. A tiempo pasado podemos afirmar que hemos vivido unas semanas intensas para conmemorar esta efemérides.

    El 400 aniversario de la muerte de Cervantes y su obra más importante: "El Quijote" han centrado nuestras propuestas. También han cabido otros géneros literarios como el cómic, la poesía y artísticos como la pintura,el cine y el teatro.

    Como resultado tenemos la satisfacción de haber participado toda la comunidad educativa en esta fiesta alrededor de los libros e incluso un nuevo aspecto para nuestra sala.

    En primer lugar recordar que la colaboración con el ayuntamiento y con la biblioteca municipal nos proporcionó la parada en el centro de la feria del libro itinerante. Cuentacuentos en nuestra biblioteca y en la municipal y cine/cómic en el centro social La Nava.

   La buena disposición para cooperar con el colegio de Silvia Dorizzi, artista y mamá, nos ha permitido realizar el homenaje plástico al caballero don Quijote de la Mancha. Agradecemos su trabajo, que ya alegra nuestra pared, y su presentación del mismo a nuestros grupos de niños y niñas.

   El nuevo mural ha inspirado a los distintos grupos. Un ejemplo es este posado para hacer bonitos marcapáginas personalizados.

    Los libros también han protagonizado una microexposición sobre el 400 aniversario de la muerte de Miguel de Cervantes. Nuestra colección posee fondos bibliográficos que nos acercan a su vida, a sus obras y al momento histórico en que se desarrollaron.

    El I certamen de poesía: Poesía con "p" de pirata ha sido la aportación de nuestra AMPA para esta conmemoración. Algunas de las poesías seleccionadas ya las podemos disfrutar en nuestra radio.

    El teatro también nos ha acompañado. Las niñas y niños de 2º A con su grupo Pequeño Teatro nos representaron: "Las aventuras de don Quijote de La Mancha". Una puesta en escena coral que nos acercó tanto al autor de la obra como a sus personajes más representativos.

Vídeo de la representación

400 aniversario de la muerte de Cervantes

Con estos recursos podemos conocer mejor la obra de Cervantes y divertirnos con ella.

AUDICIÓN LECTORA

De nuevo "LA LECTURA COMO PUNTO DE ENCUENTRO". 

OBJETIVO: Celebrar el día del libro de una forma lúdica y placentera dónde la lectura  sea la protagonista.

CÓMO: Convirtiendo los distintos espacios del colegio en "Salas de lectura".

PARA QUÉ: Para leer a un público muy especial. 

NOVEDAD: El público de cada sala estará formado por niños y niñas  desde infantil de tres años hasta sexto.

QUIENES LEEN : Profesorado y familias.



ORGANIZACIÓN: Se eligen los libros para leer teniendo en cuenta la diversidad de los grupos. 
En este caso se optó por "las Leyendas del Mundo" De Silvia Dubovoy 
Editorial: Everest.

DESARROLLO:
- Se reparten los libros a los lectores y lectoras.

- Se hacen las invitaciones a modo de entradas con el título de la leyenda, el nombre de la persona encargada de leer y un eslogan:"El placer de leer".



- Se reparten las entradas a las clases teniendo en cuenta que no se repita ninguna en cada grupo.





             

 - Se hacen los carteles con el mismo formato para indicar el día del    encuentro, quién va con quién y facilitar la tarea de búsqueda. 
   Cada lector o lectora lo mostrará ese día.

Todo está a punto para celebrar el día del libro. Ya sólo queda esperar el día del encuentro en el patio para disfrutar y compartir el placer de escuchar a alguien que nos lee.

Para más información Adriana y Ávaro de primer curso nos cuentan en este audio como se desarrolló el acto.

Cambia tu libro

Durante esta semana y continuando con las actividades previstas para la celebración del día del libro, se está llevando a cabo en nuestro cole, esta actividad de intercambio de libros usados, con el objetivo de seguir fomentando el deseo de leer.     

                                                                                                                                                                                     

¡¡¡Si no me gusta lo vuelvo a cambiar!!!

En la hora del recreo y en sitios diferentes del patio se han montado los puestos con las aportaciones de los distintos niños y niñas.

A cambio del libro entregado  reciben  un vale para canjear por otro libro.

Aprovechando la exposición de libros, hay quienes han estado leyendo, buscando un huequecito a la sombra.
La actividad está resultando muy interesante y motivadora.

Un libro, un vale.

Durante el recreo, cambio mi libro.

   Paralelamente, también está funcionando otro año más :"LA FERIA DEL LIBRO", que este año estrena ubicación nueva y se ha instalado en el gimnasio.

Nuestra Feria del libro, muy visitada.

A pie de patio

LECTURA Y TEATRO A PIE DE PATIO. 
Un proyecto a nivel de centro con un objetivo

claro: "Celebrar el día del libro de una forma especial".

OBJETIVOS
 -Convertir a los libros en protagonistas del patio por unos días.
- Hacer de la lectura un nuevo punto de encuentro.
-Crear lazos afectivos entre mayores y pequeños a través de los textos.

-Asociar la lectura con una actividad placentera, que puede realizarse en el patio del recreo como otra alternativa más.

Desde esta Biblioteca proponemos que el  patio de nuestro cole, además de ser una zona de esparcimiento, sea también una zona de encuentro, donde mayores y pequeños puedan reunirse para escuchar a un grupo que lee, hace teatro, recita poesías, cuenta cuentos...

Para ello, se habilitarán los espacios seleccionados en el patio y

se designará un día y una zona del mismo a cada curso. 

Cada grupo podrá elegir el tipo de texto que prefiera y el formato para la representación que más le guste.

En el reparto de días y zonas se favorecerá la diversidad tanto a nivel de textos como de quienes  lo lleven a cabo.

TRABAJO PREVIO
En las clases se trabajarán los textos y todo lo relacionado con ellos. Cuando se lee para un público "exigente y crítico", no podemos dejar cabos sueltos.
La lectura en voz alta cobra aquí un significado especial.

ORGANIZACIÓN

Una vez  seleccionados los textos que se van a leer, se

expondrán los títulos a modo de cartelera, indicando la zona y el día, en el tablón de anuncios de la biblioteca y en un lugar visible del patio. 

ENTRADAS

Para organizar el aforo de las distintas actuaciones, se repartirán un número limitado de entradas de cada grupo por curso. 

De esta manera se favorecerá la diversidad de público y la diversidad de actuaciones a las que podrán asistir diversos alumnos y alumnas de cada clase.

A cada zona se le ha asignado un color coincidiendo este con el de las entradas para facilitar su localización.

Cada grupo se encargará de la confección de los  carteles, que quedarán expuestos en las distintas dependencias del colegio.

Para dar un carácter festivo a dichas actuaciones, antes de empezar, habrá un "pasapatios", formado por los encargados de las actuaciones ese día.

EVALUACIÓN 
De vuelta a las clases, se abrirá un debate para comentar el desarrollo de las distintas actuaciones y sugerir propuestas de mejora.
En el tablón de anuncios de la biblioteca quedarán expuestas las sugerencias y comentarios.